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Registro Completo |
Biblioteca(s): |
Embrapa Milho e Sorgo. |
Data corrente: |
28/10/2010 |
Data da última atualização: |
18/07/2018 |
Tipo da produção científica: |
Artigo em Anais de Congresso |
Autoria: |
CARVALHO, H. W. L. de; PACHECO, C. A. P.; ROCHA, L. M. P. da; OLIVEIRA, I. R. de; TABOSA, J. N.; SANTOS, M. L. dos; RODRIGUES, C. S. |
Afiliação: |
HELIO WILSON LEMOS DE CARVALHO, CPATC; CLESO ANTONIO PATTO PACHECO, CNPMS; LEONARDO MELO PEREIRA DA ROCHA, CNPMS; IVENIO RUBENS DE OLIVEIRA, CPATC; JOSE NILDO TABOSA, IPA; MARCIA L. DOS SANTOS, CPATC; CINTHIA S. RODRIGUES, CPATC. |
Título: |
Comportamento de cultivares de milho na zona agreste do nordeste brasileiro: safra 2008. |
Ano de publicação: |
2010 |
Fonte/Imprenta: |
In: CONGRESSO NACIONAL DE MILHO E SORGO, 28.; SIMPÓSIO BRASILEIRO SOBRE A LAGARTA DO CARTUCHO, 4., 2010, Goiânia. Potencialidades, desafios e sustentabilidade: resumos expandidos... Sete Lagoas: ABMS, 2010. |
Descrição Física: |
1 CD-ROM. |
Idioma: |
Português |
Palavras-Chave: |
Adaptação; Híbridos; Variedades. |
Thesagro: |
Zea Mays. |
Categoria do assunto: |
-- |
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/item/25068/1/0166.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Milho e Sorgo (CNPMS) |
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Biblioteca |
ID |
Origem |
Tipo/Formato |
Classificação |
Cutter |
Registro |
Volume |
Status |
URL |
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Registro Completo
Biblioteca(s): |
Embrapa Semiárido. |
Data corrente: |
28/09/2022 |
Data da última atualização: |
31/01/2023 |
Tipo da produção científica: |
Artigo em Periódico Indexado |
Circulação/Nível: |
B - 1 |
Autoria: |
FREITAS, C. J. S. de; SILVA, A. F.; COSTA, V. S. de O. |
Afiliação: |
CARLOS JOSÉ SILVA DE FREITAS, UFPE; ALINEAUREA FLORENTINO SILVA, CPATSA; VALÉRIA SANDRA DE OLIVEIRA COSTA, UFPE. |
Título: |
Sequência didática - resíduos sólidos: atividades lúdicas como proposta pedagógica. |
Ano de publicação: |
2022 |
Fonte/Imprenta: |
Debates em educação, v. 14, n. 34, p. 186-211, 2022. |
DOI: |
10.28998/2175-6600.2022v14n34p186-211 |
Idioma: |
Português |
Conteúdo: |
As discussões de temas ambientais no ensino das Ciências Ambientais contribuem com a responsabilidade em relação ao meio ambiente. Com o objetivo de desenvolver uma sequência didática sobre resíduos sólidos com atividades lúdicas no ensino fundamental, a pesquisa aplicada de caráter exploratória e qualitativa abordou consumo consciente, poluição, reciclagem e coleta seletiva, apresentados em atividades de vídeos, jogo e teatro. Os resultados demonstraram que a sequência didática promoveu uma maior sensibilização e aumento do conhecimento dos alunos sobre os resíduos sólidos. As atividades lúdicas como proposta pedagógica permitiram um aprendizado de forma significativa, introdução de temas da realidade dos alunos, reflexão e a ampliação da visão crítica dos mesmos. |
Palavras-Chave: |
Coleta seletiva; Ensino de Ciências; Ensino fundamental; Jogos educacionais. |
Thesagro: |
Educação Ambiental; Poluição Ambiental; Reciclagem; Resíduo Solido. |
Thesaurus NAL: |
Environmental education. |
Categoria do assunto: |
P Recursos Naturais, Ciências Ambientais e da Terra |
URL: |
https://ainfo.cnptia.embrapa.br/digital/bitstream/doc/1146941/1/SEQUENCIA-DIDATICARESIDUOS-SOLIDOS-ATIVIDADES-LUDICASCOMO-PROPOSTA-PEDAGOGICA.pdf
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Marc: |
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Registro original: |
Embrapa Semiárido (CPATSA) |
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